A pós-graduação em Metodologias Ativas e Inovação na Aprendizagem traz as principais tendências no ensino-aprendizagem, formando um profissional mais conectado com o mercado educacional que está em constante mudança.
Por que escolher a especialização em Metodologias Ativas e Inovação na Aprendizagem? A área educacional é atingida por constantes mudanças na forma de ensino, principalmente com as inovações das tecnologias e novos hábitos da sociedade moderna. O mercado reconheceu a necessidade de inovar na educação e procura por profissionais modernos.
Mensalidade
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Quais conteúdos são estudados nesta especialização?
O curso de Pós-Graduação em Metodologias Ativas e Inovação na Aprendizagem disponibiliza a modernidade em educação para o docente aplicar em sua aula.
Apresentar metodologias inovadoras para aprendizagem do aluno; Desenvolver estratégias pedagógicas e Gamificação; Metodologias ativas e sala de aula invertida; Novas Tecnologias e Metodologias Adequadas para o perfil do aluno.
Por que escolher a pós-graduação em Metodologias Ativas e Inovação na Aprendizagem?
O curso de Pós-Graduação em Metodologias Ativas e Inovação na Aprendizagem disponibiliza a modernidade em educação para o docente aplicar em sua aula.
Quem é o público-alvo desta formação?
Professores; Coordenadores e Gestores Educacionais; Profissionais que atuam no desenvolvimento de pessoas.
Qual a grade curricular da especialização?
| DISCIPLINA | CARGA HORÁRIA |
|---|---|
| Módulo I | |
| Inovação e Aprendizagem | 60 |
| Aprendizagem baseada em projetos e em problemas | 20 |
| As relações entre professor/aluno no processo de ensino e aprendizagem | 20 |
| Novas Exigências Educacionais e Profissão Docente | 20 |
| Módulo II | |
| Andragogia e Metodologias | 60 |
| A importância da didática na andragogia | 15 |
| Opções metodológicas do trabalho docente na andragogia | 15 |
| As modalidades – semipresencial e a distância | 15 |
| O material didático para EaD | 15 |
| Módulo III | |
| Tecnologia e Gamificação na Educação | 80 |
| Tecnologia na sala de aula | 20 |
| Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) | 20 |
| Gamificação: conceito e aplicação | 20 |
| Jogos Educacionais | 20 |
| Módulo IV | |
| Metodologias Ativas | 80 |
| Intervenção psicopedagógica e dificuldades de aprendizagem | 15 |
| Tese de um minuto (One minute thesis) | 15 |
| Storyboard/storytelling | 15 |
| Design thinking na Educação | 15 |
| Brainwriting/Brainstorm | 20 |
| Módulo V | |
| Sala de Aula Invertida | 60 |
| Introdução ao Peer Instruction e Elaboração de Teste Conceitual | 15 |
| Sala de Aula Invertida x Sala de Aula Tradicional | 15 |
| Blended learning – educação híbrida e sala de aula invertida | 15 |
| Pensar, compartilhar e socializar (TPS – Think Pair Share) | 15 |
| Módulo VI | |
| Empreendedorismo e liderança | 60 |
| O Empreendedorismo | 20 |
| Liderança e Gestão | 20 |
| Comunicação e Liderança – | 20 |
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O formato é regulamentado pelo Ministério da Educação e, por isso, a validade do diploma é a mesma do presencial, em todo o território nacional.
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